किसके लिए: वे अभ्यर्थी जो प्रश्न का शब्द दोबारा आने वाला अनुच्छेद चुन लेते हैं, न कि वह जिसमें तथ्य है
IELTS Reading में matching information ठोस तथ्य खोजता है
ये प्रश्न वह अनुच्छेद खोजने को कहते हैं जिसमें कोई विशिष्ट जानकारी हो। आपको कथनों की सूची और अक्षरों से चिह्नित अनुच्छेदों वाला पाठ मिलता है, और तय करना होता है कि हर विवरण वास्तव में कहाँ कहा गया है।
इसे matching headings से न मिलाएँ। शीर्षक पूरे अनुच्छेद का मुख्य विचार माँगते हैं, इसलिए सबसे अच्छा उत्तर पूरा अनुच्छेद दर्शाता है। matching information केवल यह पूछता है कि तथ्य कहाँ कहा गया, भले वह किसी और विषय वाले अनुच्छेद के एक ही वाक्य में हो।
एक प्रश्न को विवरण की खोज की तरह देखें
छतों पर बने सामुदायिक बाग़ों पर चार अनुच्छेदों का छोटा मौलिक पाठ लें। अनुच्छेद A बताता है कि निवासी साझा उगाने की जगह क्यों चाहते थे। B इमारत के सर्वेक्षण और ऊँची क्यारियाँ तथा पानी की टंकियाँ लगाने की लागत बताता है। C बताता है कि सिंचाई बारी-बारी कैसे तय हुई। D पहले वर्ष के परिणाम आँकता है।
अब यह प्रश्न लें: किस अनुच्छेद में बाग़ का सामान लगाने की लागत का उल्लेख है? "लागत" शब्द पैसे और स्थापना की ओर ले जाता है। A प्रेरणा बताता है, इसलिए विषय मिलता है, तथ्य नहीं। D परिणाम की बात करता है। उत्तर B है, क्योंकि वही तथ्य वहाँ कहा गया है।
यह उदाहरण मुख्य आदत दिखाता है: प्रश्न का कथन एक विशिष्ट तथ्य है, और अनुच्छेद इसलिए मेल खाता है कि वह वही तथ्य कहता है, इसलिए नहीं कि वह संबंधित विषय पर है। जाल A है, जो "बाग़" शब्द दोहराता है पर लागत पर कुछ नहीं कहता।
| अनुच्छेद | क्या कहता है | क्या लागत वाले प्रश्न का उत्तर है? |
|---|---|---|
| A | निवासी बाग़ क्यों चाहते थे | नहीं: विषय मिलता है, तथ्य नहीं |
| B | सर्वेक्षण और स्थापना की लागत | हाँ: वही तथ्य कहा गया है |
| C | सिंचाई की बारी का प्रबंध | नहीं: दूसरा विवरण |
| D | पहले वर्ष के परिणाम | नहीं: बाद का मूल्यांकन |
कदम 1 और 2: निर्देश पढ़ें और कथन को तथ्य में बदलें
पहले जाँचें कि कोई अनुच्छेद एक से अधिक बार प्रयुक्त हो सकता है या नहीं, क्योंकि इस कार्य में प्रायः हो सकता है। यह मान लेना कि हर अक्षर एक ही बार आएगा, आपसे सही उत्तर ऐसे कारण से छुड़वा देता है जो निर्देश ने रखा ही नहीं।
फिर कथन को उस तथ्य के रूप में दोबारा लिखें जिसे आप खोज रहे हैं: "बाग़" नहीं, बल्कि "उसे लगाने में कितना ख़र्च हुआ"। यही पुनर्लेखन आपको पाठ के पहले परिचित शब्द पर प्रतिक्रिया देने से रोकता है।
कदम 3 और 4: तथ्य के प्रकार से खोजें और पूरा वाक्य पढ़ें
पाठ में तथ्य का प्रकार खोजें, ठीक वही शब्द नहीं। लागत खोज रहे हों तो आपके संकेत हैं संख्याएँ, मुद्रा, और क़ीमत, बजट या स्थापना जैसे शब्द। पाठ प्रायः प्रश्न को दूसरे शब्दों में कहता है, इसलिए शाब्दिक शब्द खोजना विफल होता है।
उम्मीदवार मिलने पर निर्णय से पहले पूरा वाक्य पढ़ें। कोई अनुच्छेद पैसे का ज़िक्र कर सकता है और स्थापना की लागत पर कुछ न कहे, और यही अंतर सही उत्तर को संभावित उत्तर से अलग करता है।
कदम 5 और 6: कारण सहित हटाएँ और वितरण जाँचें
दो अनुच्छेदों में उलझें तो कहें कि सही वाले में ऐसा क्या है जो दूसरे में नहीं। कारण सहित हटाया विकल्प अगले प्रश्न में दोबारा काम आता है, अंदाज़ा नहीं।
अंत में जाँचें कि हर कथन को अक्षर मिला है और कोई स्थान ख़ाली नहीं बचा। LexiUp IELTS iPhone पर इन प्रश्नों के अभ्यास और समीक्षा में मदद करता है। शुरुआत मुफ़्त है और संस्करण 1.0.10 से ऐप विज्ञापन रहित है; मुफ़्त योजना हर चलती 24 घंटे में पाँच सफल AI फ़ीडबैक परिणाम देती है, और यह मार्गदर्शन अनुमान है, किसी परीक्षक का आधिकारिक अंक नहीं।
- जाँचें कि अनुच्छेद दोहराया जा सकता है या नहीं।
- कथन को खोजे जाने वाले तथ्य के रूप में लिखें।
- शाब्दिक शब्द नहीं, तथ्य के प्रकार से खोजें।
- निर्णय से पहले पूरा वाक्य पढ़ें।
- शब्दों में कहे कारण के साथ हटाएँ।
अक्सर पूछे जाने वाले सवाल
क्या कोई अनुच्छेद दोहराया जा सकता है?
इस कार्य में प्रायः हाँ। निर्देश जाँचें: उल्टा मान लेने से सही उत्तर बिना कारण छूट जाते हैं।
matching headings से यह कैसे अलग है?
शीर्षक पूरे अनुच्छेद का मुख्य विचार माँगते हैं। यहाँ केवल यह मायने रखता है कि तथ्य कहाँ कहा गया, भले एक ही वाक्य में हो।
क्या प्रश्न का शब्द खोजना काम आता है?
बहुत कम। पाठ प्रायः दूसरे शब्दों में कहता है, और दोहराया शब्द ही इस प्रकार का सबसे आम जाल है।
दो अनुच्छेद ठीक लगें तो?
कहें कि एक में ऐसा क्या है जो दूसरे में नहीं। नाम न दे पाएँ तो कथन अभी पर्याप्त ठोस तथ्य नहीं बना।
स्रोत और समीक्षा टिप्पणी
इस गाइड की नीचे दिए गए स्रोतों से जाँच की गई है। LexiUp परीक्षा संचालकों से स्वतंत्र है।
