适合: 听得懂录音,却因答案形式、拼写或单复数而丢分的考生

IELTS 听力答案准确度是一项独立的能力

听懂意思还不够。很多练习中,考生明明听懂了对话,却写了太多词、漏掉复数词尾、把数字填进相邻的空格,或者把原词换成自己觉得更顺口的说法。结果就是内容全都听懂了,分数却没拿到。

官方说明指出,听力共四个部分、四十道题,题目信息按录音顺序出现,书写答案时拼写和语法可能计入评分。录音只播放一次,并会出现不同口音,所以难句无法回放,习惯必须在考前就练成。

一个准确的答案究竟包含什么

可以把答案理解为要完成两件事。第一,与录音所说的内容一致。第二,严丝合缝地填进题目。内容正确的答案仍可能在第二件事上失手,比如空格只允许两个词,你却写了三个。

听力部分的形式在学术类和培训类中完全相同。因此下面这套流程对两类考试同样适用,值得每次都用同样的方式练习,直到考场上不再需要刻意分神去想。

一套细致流程中的四个时刻
时刻核心问题有效动作
播放前指令允许写什么?用两个符号记下限制
播放前这里该填哪一类信息?标出价格、地点或人名
播放中这是最终版本吗?等到意思说完整
结束时形式对不对?检查复数、数字与拼写

检查一和二:先读指令,再预判信息类别

每部分开始之前,用读题时间把指令变成一条极短的规则。如果写着 "NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER",就在旁边记一个小小的 "2 + 数字"。同时看空格前后的语法:冠词提示单数名词,复数动词提示复数。

预判不是在听到之前就把答案定下来,而是先准备好类别:表格问费用,就等一个价格;笔记写着 "靠近",就等一个地点。预判要简单,用一个短符号即可,因为一长串可能答案会让你只听见自己的想法,而不是说话人的意思。

检查三:听最终的意思,而不是第一个熟悉的词

很多错误的根源,是第一个熟悉的词让人觉得安全。说话人可能先提到一个选项,再否定它,与另一个比较,最后才作出选择。要练习等到意思完整,并留意表示转折和更正的信号词。

这并不意味着要把答案全都空着等到最后。听到时就写下当下最好的答案,同时在心里保留一个 "是最终的吗" 的记号继续听。如果说话人明确改变了细节,就果断替换。

检查四:交卷前复查形式,并练成固定习惯

最后一遍复查看的是形式,不是理解。检查空题、超出限制的答案、复数、数字、大小写和拼写。听对了却写错的词照样判错,所以这一分钟是整部分里回报最高的时间之一。

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  1. 把指令变成两个符号的规则。
  2. 在空格旁标出预期的信息类别。
  3. 等到最终意思出现再定答案。
  4. 结束时检查复数、数字与拼写。
  5. 把每个失误归类为理解问题或形式问题。

常见问题

听力部分拼写算分吗?

算。听对了但拼错的词会判为错误,所以值得在最后一遍复查时专门看一遍。

录音可以听两遍吗?

不可以,只播放一次。正因如此,读指令和预判类别的流程必须在考前练熟。

数字写阿拉伯数字还是英文?

通常两种都接受,除非指令另有说明。写较简单的形式,并核对数位。

说话人自己更正了怎么办?

以最终版本为准。更正信号词通常会提示这个变化,所以要等意思完整再落笔。

资料来源与审核说明

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