适合: 把图表数据全都写一遍、却没能突出主要趋势的学术类考生

写作任务一概述句,要从全局开始

它在具体数字出现之前先给读者一个全局。学术类任务一可能要求描述曲线图、表格、流程、地图或平面图,而概述句的职责是挑出最重要的部分,而不是把内容复述一遍。

官方信息指出,学术类任务一要求在约 20 分钟内写不少于 150 词,答案必须是连贯成文,不能是笔记或要点列表。本文使用原创图表和一套五步方法,它不是 IELTS 真题,也不复制任何受保护材料。

一张原创图表,一句清楚的概述

设想一张名为「社区图书馆到访量」的折线图,比较一到三月两种到访方式。到馆人次从 40 升到 55,再升到 70。线上访问从 65 降到 60,最后是 58。

最有力的概述是:「总体而言,到馆人次上升,而线上访问略有下降。」这一句抓住了整个时间段内两个相反的方向。它没有重复标题,没有罗列六个数值,也没有解释原因。

图里还有其他为真的观察:一月线上更高,二月两条线彼此靠近,三月到馆更高。这些适合放进细节段落,但在概述句里的分量并不相同。

从图表观察到概述句的取舍
观察在答卷中的角色理由
到馆从 40 升到 70概述句覆盖整个时间段的趋势
线上从 65 降到 58概述句相反方向,同样覆盖全程
一月线上更高细节段落起点,不是趋势
二月两线靠近细节段落中间时刻
三月到馆更高细节段落趋势带来的结果

步骤一和二:先读题目,再看数字

从指令和图表框架开始:它展示什么、比较哪些类别、计量单位、若有地点则是哪里、时间跨度多长。流程图要找出起点和终点,地图要看清两版之间变了什么。

此刻先不要计算或抄写数值。先判断面前是哪一类图形。折线通常要求描述随时间的变化。静态柱状图或表格要求最高值、最低值和组间比较。流程图要求按顺序说出主要阶段。

步骤三和四:挑两三个特征,并写成趋势

挑两到三个覆盖整个时间段的特征,而不是孤立的时刻。方向的改变、持续存在的差距,或两组数据的交叉,通常都是好候选。某一个高点通常不是。

接着把概述写成趋势,而不是数字清单。带一个清楚标志词的一到两句通常就够。具体数值属于细节段落,在那里支撑概述句已经宣告的内容。

步骤五:拿概述句对照整张图

继续往下写之前,回到图上确认这句话在整个时间段内都成立。一个把一月二月说对、却在三月说错的概述,不如一句更简单而正确的。同样不要写原因:任务要求描述图表所展示的内容,而不是解释为什么。

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  1. 先读指令和图表框架,再看数字。
  2. 判断图形类型以及它要求什么。
  3. 挑两到三个覆盖全程的特征。
  4. 把概述写成趋势,不写具体数值。
  5. 确认这句话在整张图上都成立。

常见问题

概述句应该放在哪里?

放在引言之后很合适,放在结尾也可以。关键是它确实存在,并且一眼能找到。

概述句里要不要写数字?

不必。概述句描述趋势,具体数值属于支撑它的细节段落。

可以解释数据为什么变化吗?

不可以。任务一要求描述图表所展示的内容,编造原因只会降低准确性,也不会带来任何可评分的内容。

应该挑几个特征?

两到三个,并且要覆盖整个时间段。一长串孤立的点就不再是全局了。

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